Välkommen till Frötuna förskola

På Frötuna förskola tar vi barnens drömmar på allvar. Vi arbetar aktivt för att utveckla deras kvalitéer och talanger så att alla våra barn kan bygga sig den framtid de önskar. Alla barn vill lyckas och vi ska ge dem rätt förutsättningar. Vårt mål är att kunna ge dem verktyg för det i en glädjefylld och stimulerande miljö. 
 
På Frötuna förskola erbjuder vi kreativa och utmanande miljöer som ger barnen lust att lära. Vi har en tillåtande atmosfär med professionella pedagoger. Vår syn på barnet är en värdefråga som är kopplad till den kunskapssyn som vi har. Vi lär oss genom att få försöka, undersöka, förundras, fantisera, uppleva och få dra slutsatser, själva och tillsammans med andra. 
 
Vårt arbete drivs i projekt. Våra roliga och spännande projekt utgår från barnens intressen och idéer. Deras frågor är vår drivkraft. 
 
Inomhus har vi två torg där barnen tillsammans med vår torgetpedagog får olika pedagogiska utmaningar och möjlighet att utveckla sin kreativitet tillsammans med sina kompisar. Ute har vi en fantastisk utemiljö med en stor gård och med skog och natur precis utanför husknuten.

Gemensamma arbetssätt och styrdokument för förskolan

Frötuna förskola har tre hemvister. Förskolans yngsta barn är fördelade på nedre plan, medan förskolans äldre barn har sin verksamhet en trappa upp. På alla hemvister bildar förskollärare och barnskötare ett arbetslag som verkar för barnens utveckling, omsorg och lärande. På övre plan har vi det stora torget där vi har en torgetpedagog som är spindeln i nätet i vårt utvecklingsarbete för alla hemvister. Hon är med och reflekterar i arbetslagen för att stötta och utmana i de projekt man arbetar med på förskolan. 
 
På Frötuna förskola finns två arbetslagsledare som ingår i en ledningsgrupp tillsammans med rektor, biträdande rektor, pedagogisk utvecklare och arbetslagsledare från de andra förskolorna i området. Arbetslagsledarna har ett samordningsuppdrag och ansvarar för verksamheten på plats. Arbetslagsledarna är en länk mellan förskola och ledning och är oftast den som man först tar kontakt med när det finns frågor eller synpunkter om verksamheten.

Förskoleområde

Norrtälje kommuns förskolor är indelade i olika förskoleområden. Frötuna förskola ingår i Norrtälje södra förskoleområde. 
Alla förskoleområden

En dag på förskolan innehåller lek, undervisning och kreativitet. Inomhus har vi två torg där barnen tillsammans med vår torgetpedagog får olika pedagogiska utmaningar och möjlighet att utveckla sin kreativitet. Ute har vi en stor gård och med skog och natur som vi nyttjar varje dag. Maten som serveras på förskolan lagas på Rodengymnasiet och levereras till vårt mottagningskök.

• Förskolan öppnar klockan 06.00.
• Frukost serveras mellan klockan 07.00–07.30.
• Vi äter lunch klockan 11.30. 
• Mellanmål äter vi klockan 15.00.
• De barn som är kvar på förskolan efter klockan 17.00 serveras frukt.
• Vi stänger klockan 18.

Den första tiden på förskolan kallar vi för introduktion. Under den tiden får du och ditt barn bekanta er med oss som arbetar här, de andra barnen och miljön. Första dagen kan kännas lite ”pirrig”, en del barn blir hemmastadda fort och för andra tar det längre tid. Barnet ger sig ut på upptäcktsfärd så småningom och känner du och barnet er trygga med det stannar du kvar där barnet lämnat dig. Barnet kommer tillbaka och ”tankar trygghet” när hen behöver det.

Du som vårdnadshavare lämnar inte barnet och går iväg utan att vi kommit överens om det. När ditt barn börjar på förskolan vill vi att du avsätter ca 1–2 veckor till
introduktionen. Det kan vara så att barnet behöver några extra dagar med dig på förskolan eller att det behöver hämtas lite tidigare så det är bra om ni finns i närheten
under denna tid och kan komma till förskolan på kort varsel. Det är viktigt att komma ihåg att barn är unika och har olika behov. En del barn är redo efter bara några
dagar, och en del barn behöver lite längre tid på sig. När du är med på förskolan vid introduktion, lämning och hämtning så är det du som ansvarar för ditt barn.

Har barnet något gosedjur, snuttefilt, napp eller liknande är det bra att ha med som extra trygghet och till eventuell vila. Mycket viktigt att nappar och gosedjur är märkta
med barnets namn. Det är viktigt att ni berättar i god tid om ert barn har någon allergi eller ska ha specialkost av någon anledning. Läkarintyg behövs.

Flexibel introduktion

På Norrtälje södra förskoleområde praktiserar vi flexibel introduktion, det vill säga en introduktion som anpassad till barnen och situationen. Därmed kan introduktionen se olika ut från barn till barn. Däremot är det alltid så att barnet introduceras in i ett socialt sammanhang och i en verksamhet. Alla förskolans pedagoger är delaktiga och har ansvar för introduktionen, och barnet tränas främst på att vara tillsammans med oss, inte på att lämnas.

Lämning och hämtning

För att avskeden ska fungera så bra som möjligt så är det bra om du har en positiv inställning när du lämnar över barnet till oss —barnet ska känna att det är bra och
roligt att vara på förskolan. Var konsekvent och lämna över barn utan tvekan så det inte blir ett ”bollande” fram och tillbaka. Vid lämning är det bäst att du gör det både för ditt barn och din skull. Det underlättar oftast för barn att avskedet blir kort. Även om barnet blir ledset brukar det fort gå över, det blir oftast jobbigare att dra ut på
avskedet. Känns det väldigt oroligt när du lämnat barnet så ring oss. Ofta är det bara en kortare period som lämningarna är ledsamma.

Det kan också vara så att både yngre och äldre barn reagerar med ilska och gråt vid hämtning. Det är naturligt att avreagera sig på dem som de tycker mest om och är mest trygga med, det går över. Det underlättar att skapa bra rutiner både vid lämning och hämtning så var tydlig även när du hämtar ditt barn —säg hej då till pedagogeroch andra barn, vinka och gå, tveka inte och låt det inte bli ett ”bollande” fram ochtillbaka vid de här tillfällena. Vissa barn springer mot sina föräldrar vid hämtningmedan andra springer ifrån. Båda reaktionerna visar på samma sak —Ge mig dinuppmärksamhet!

I början kommer barnet troligen vara tröttare, känsligare, sova oroligare och kräva mer kontakt och uppmärksamhet än vanligt —det är helt naturligt. Under inskolningen
kommer ni kunna se hur vi arbetar och vi vill gärna att ni berättar för oss om barnet, dess vanor och behov. Ni är experter på ert barn och det är viktigt att vi har en dialog med barnets bästa i fokus. Vi vill att ni frågar om ni undrar över något och att ni säger till om något känns konstigt eller fel. Det hjälper oss alla.

Viktigt

Edlevo

Den här tjänsten finns på som app i App store eller Google play butiken. I appen behöver man fylla i kontaktuppgifter och hur många timmar i veckan barnet ska vara i
förskolan.

Tempus

Tempus är ett system för närvarohantering. Som vårdnadshavare använder du appen Tempus hemma eller webbsidan hemma.tempusinfo.se för att fylla i
barnets schema samt göra frånvaroanmälan. Uppgifterna går sedan direkt över till den app som förskolan använder för att registrera barnens närvaro.

Unikum

Unikum är vår lärplattform. Här hittar du information och dokumentation om vad som händer på förskolan just nu, vilka pedagogiska planeringar som just nu gäller för ditt barn samt ditt barns enskilda dokumentation. Det är också i Unikum som vi dokumenterar inför, under och efter utvecklingssamtalen. Unikum kan du följa
via appen Unikum familj eller via webbsidan start.unikum.net.

Till alla tre delarna behöver du ett mobilt bank-id för att kunna logga in.

Bra att veta

• Ta alltid kontakt med en pedagog vid lämning och hämtning.
• Meddela så snart du kan om någon annan ska hämta ditt barn, lämna då även telefonnummer till den som ska hämta barnet i Tempus. 
• Blir barnet sjuk på förskolan kontaktar vi vårdnadshavare som skyndsamt hämtar barnet.
• Förskolan håller stängt 6 dagar/år för utbildning, utvärdering samt planering. Det anslås i god tid.
• Förskolan stänger 16.00 en eftermiddag/månad. Det anslås i god tid.
• Barnet är olycksfallsförsäkrade under vistelse samt vid färd till och från förskolan.
• Pedagogerna på förskolan har tystnadsplikt samt anmälningsplikt. Vi lämnar inte ut kontaktuppgifter/telefonnummer till andra familjer på förskolan.
• För att förhindra att barnets saker/kläder försvinner är det bra att märka dessa med namn.
• Fotografering av andra barn i förskolan är inte tillåten, likaså dokumentation och bilder på barn som finns i våra lokaler.
• Eventuella inbjudningskort till kalas lämnas inte till andra barn på förskolan.
• Vi strävar efter att skapa en inkluderande verksamhet för alla barn, därför har vi valt att de fester vi firar ska vara kostnadsfria, tillgängliga för alla barn oavsett behov samt icke religösa. Våra högtider uppmärksammas som en del i förskolans undervisning.