Resursskola

Eleverna i resursskola läser enligt samma läroplan och timplan som övriga elever i grundskolan. Resursskolan organiseras i mindre elevgrupper med förstärkt vuxennärvaro för att möjliggöra anpassningar i undervisningen och lärmiljön. Undervisningen präglas av hög grad av struktur och tydlighet samt pedagogiska anpassningar som möter elevernas behov i lärande och socialt samspel.

Vem kan ansöka till resursskolan?

Vårdnadshavare med barn i förskoleklass, eller som ska börja förskoleklass kommande hösttermin, samt grundskolans årskurs 1-9 som har stort behov av omfattande och varaktigt särskilt stöd utifrån antagningskriterierna kan ansöka om plats i resursskolan.

Vilka barn vänder sig resursskolan till?

För att vara aktuell för placering i resursskolan behöver barnet ha ett omfattande stödbehov som är genomgripande under skoldagen. Det innebär ett omfattande och varaktigt behov av stöd i undervisningen och anpassningar i flera delar av lärmiljön. En placering i resursskola syftar till att stärka barnets kunskapsutveckling och möjligheter att nå grundskolans kunskapskriterier.

Resursskolan riktar sig till elever inom förskoleklass och grundskolan. Elever i åk 1–9 med intellektuell funktionsnedsättning, som har beslut om mottagande i anpassad grundskola, tas emot inom den skolformen. Barn med intellektuell funktionsnedsättning kan ansöka om plats i förskoleklass på resursskolan.

Om antalet sökande överstiger antalet tillgängliga platser görs en samlad bedömning där barn med mest omfattande stödbehov prioriteras. I den samlade bedömningen tas det inte hänsyn till var i kommunen barnet bor.  

För att ett barn ska vara aktuell för placering ska följande kriterier vara uppfyllda:

• Barnet har ett omfattande och varaktigt behov av särskilt stöd i den pedagogiska, sociala och fysiska lärmiljön. Behovet är så betydande att det, trots genomförda och prövade stödinsatser i ordinarie skolverksamhet, bedöms vara mycket svårt att tillgodose inom ramen för den organisationen.
  
  
• Barnet har omfattande behov av stöd i sitt lärande, exempelvis av kommunikativ, kognitiv eller strukturerande karaktär, där den nuvarande lärmiljön bedöms utgöra ett hinder för kunskapsutveckling.
  
  
• Barnet uppnår inte, eller bedöms ha mycket stora svårigheter att uppnå, grundskolans kunskapskriterier trots omfattande stödinsatser i sin nuvarande skola.
  
  
• En samlad bedömning visar att resursskolans organisation och lärmiljö kan ge barnet bättre förutsättningar för lärande och kunskapsutveckling än nuvarande placering.

Var finns resursskolan?

Resursskolan erbjuds i Lommarskolan, placerad i före detta Wigulfskolans lokaler på Lommarvägen 43 i Norrtälje. 

Läsa mer om resursskolor på Skolverkets webbplats

Resursskolor (skolverket.se)

Sök plats i resursskola